Programm für Ausbilder

Bundeswehr-Offiziere und Kampfflugzeugpiloten üben ihr ganzes Berufsleben lang in Konflikten, in Krisen und unter höchstem Stress ruhig zu bleiben und ihr Team zum Erfolg zu führen. Nicola Winter war selbst Offizier und Kampfflugzeugpilotin bei der Bundeswehr, dort hat sie von der Pike auf gelernt, wie man Menschen unter Stress und in Ausnahmesituationen richtig, effizient und menschlich führt. Lassen Sie sich durch spannende Anekdoten und greifbare Beispiele zeigen, wie jeder menschlich, empathisch, besonnen und erfolgreich die eigene Mannschaft durch Krisen navigieren kann und wie man Menschen für Höchstleistungen ausbildet!

Der demographische Wandel führt schon heute dazu, dass Unternehmen mehr als 600.000 Stellen nicht besetzen können – und dabei stehen wir erst am Anfang. Insgesamt werden in den kommenden 10 Jahren viele Organisationen bis zu einem Drittel ihrer Belegschaft altersbedingt verlieren – Nachwuchs ist nur bedingt und keineswegs in ausreichendem Maße in Sicht; Entwicklungen in der Künstlichen Intelligenz erzeugen Hoffnungen, aber auch Zweifel. Wie sehen Lösungen aus? Welche Optionen eröffnen sich für Personalbeschaffung und -entwicklung? Wie kann die Personalfunktion zum Akteur und Objekt in der Transformation werden? Es gilt, einen kulturellen Wandel zu vollziehen, der auf Stärken fokussiert und Sie zu einem „Great Place to Learn“ werden lässt!

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Von Feedback über Leistungsbeurteilung, bis hin zur Festlegung der nächsten Weiterbildung. Das Mitarbeitergespräch ist ein fester Knotenpunkt in der Zusammenarbeit zwischen Führungskraft und Mitarbeiter. Doch fehlende Ernsthaftigkeit und Struktur und ein Fokus auf den eigenen Redebeitrag lassen das MAG zu Rohrkrepierer werden. Eine Sackgasse für New Leadership und ein Nachteil im Fachkräftemangel. Führungskräfte brauchen ein Mindestmaß an Sicherheit, um das Mitarbeitergespräch für sich und ihre Arbeit zu nutzen. Dieser Vortrag liefert interessante Ansätze, wie ihre Führungskräfte mit starken Mitarbeitergesprächen eine moderne Unternehmenskultur gestalten können.

Digitale Weiterbildungstools haben das große Potenzial, sich der veränderten Arbeits- und Ausbildungswelt rasch anzupassen. Aber nicht jedes trendige Format passt automatisch zu jedem Unternehmen. Erst die Orientierung an den Nutzungsgewohnheiten der jeweiligen Zielgruppe entscheidet, ob ein Trend Erfolg erzielt. Welche didaktischen Formate braucht die berufliche Weiterbildung? Antwort auf diese Frage gibt Oliver Thomas, Professor für Informationsmanagement und Wirtschaftsinformatik an der Universität Osnabrück, Leiter des Forschungsbereichs Smart Enterprise Engineering am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz und Gründungspartner der Didactic Innovations GmbH.

In Firmen und Organisationen ist es nahezu unmöglich, es allen Akteuren bei jeder Entscheidung recht zu machen. Vielmehr geht es darum, immer wieder bestmögliche Kompromisse auszuhandeln. Hierbei hilft ein klarer innerer Kompass: Wer bin ich als Unternehmen bzw. Führungskraft oder auch Weiterbildner und welche Bedürfnisse und Werte treiben mich an? Welche Normen und Glaubenssätze leiten mein Handeln? Welche Stärken setze ich ein und welche Schwächen stehen mir manchmal im Weg? Der Vortrag vermittelt ein Modell zur Beschreibung der eigenen Identität und schafft damit die Voraussetzung für ein hohes Maß an Integrität - für alle, die weniger an sich zweifeln wollen und sich weniger getrieben fühlen wollen.

Die wenigsten Weiterbildungen kommen noch ganz ohne digitale Medien aus, und das ist gut so, denn digitale Tools bereichern Lernveranstaltungen - sowohl während als auch nach den Veranstaltungen. So können digitale Medien u.a. zu Abwechslung im Kursverlauf beitragen, Selbstbestimmung beim Lernverhalten ermöglichen und die Nachhaltigkeit der Lerneffekte steigern. Doch welche Medien können konkret wie eingesetzt werden? Philipp Karch stellt ausgewählte Tools vor, die er in seiner Arbeit als Coach, Trainer und Speaker immer wieder erfolgreich einsetzt: Progressive Web App, browserbasierte Präsentationen, Quizze, Online-Akademie sowie zwei Arten von Umfragen.

Wie oft sind Sie im Alltag gestresst und regen sich auf? Wie oft sind sie verunsichert und fühlen sich unwohl? Wie oft werden Ihre Erwartungen nicht erfüllt? Erst wenn wir anfangen, unsere eigenen Stressoren, und die eigenen Erwartungen und Werte zu reflektieren, wird es uns auch gelingen, energieraubende Situationen aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Das Ergebnis: Sie werden Vieles klarer sehen und können gelassener und souveräner Ihren (Führungs-)Alltag verleben. Wollen Sie sich weniger aufregen? Dann sind Sie bei diesem Vortrag genau richtig!

Erfolgreiches Talent Management liefert einen wertvollen Beitrag zur nachhaltigen Unternehmenssicherung. Unternehmens- und Branchenübergreifend lassen sich Faktoren definieren, die für den Erfolg des betrieblichen Talent Managements höchst relevant sind. Torsten Bittlingmaier berichtet von seinen Erfahrungen als Führungskraft und Berater in Konzernen und mittelständischen Unternehmen; er nennt Best Practices ebenso wie die Dinge, die ihm im Laufe seiner Karriere missraten sind – und zieht gemeinsam mit Ihnen die richtigen Schlüsse zur Anwendung in Ihrem Unternehmen. Unter anderem geht es um diese Themen • Wer ist eigentlich Talent? • Die neue Rolle der Führungskraft • Diversity und homosoziale Reproduktion • Die Sicht der Talente

Agiles Lernen ist ein innovatives Lernprojekt, das einen Paradigmenwechsel in der Personalentwicklung vollzieht: Weg von der in der Personalentwicklung gängigen Bereitstellung vorgegebener und häufig standardisierten Lerninhalten, hin zu einer individualisierten bedarfsgerechten Förderung der Mitarbeiter im Sinne des New Work Ansatzes. Susanne Ambros berichtet, wie Sie ein Lernkonzept implementieren konnten, das den Anforderungen unserer agilen Organisation gerecht wird!

Vor drei Jahren sagte der COO von Dell: „Arbeit ist etwas, das man tut, ein Ergebnis, nicht ein Ort oder eine Zeit“. Damit wird Arbeit als eine Kombination aus Mensch, Aufgabe und Technologie definiert. Unsere Studien zeigen jedoch, dass dies in hybriden Arbeitsumgebungen nur teilweise zutrifft. Das Paradigma Mensch-Aufgabe-Technik wandelt sich in ein Mensch-Aufgabe-Technik-Raum-Zeit-Paradigma, da die Dimensionen Raum und Zeit nicht mehr konstant sind. Welche Herausforderungen hybrides Arbeiten mit sich bringt, wie Unternehmen damit umgehen und welche Implikationen dies für Führung, Gewinnung, Binden und Fördern von Mitarbeitenden hat thematisiert Prof. Laumer in diesem Vortrag.

Wenn man Tan Caglar erlebt, ist es kaum vorstellbar, dass er zwei Jahre depressiv war, als er wegen seiner angeborenen Rückenmarkserkrankung nicht mehr gehen konnte. Um Inklusion zu verstehen, genügt oft ein Wechsel der Blickrichtung. Tan Caglar zeigt Ihnen, wie Sie auch die schwierigsten Situationen durch Motivation und Selbstbewusstsein meistern. Nutzen Sie Herausforderungen und nehmen Sie das Leben intensiver und vielfältiger wahr. Sie lernen die wesentlichen Dinge zu schätzen, die vorher selbstverständlich waren und erhöhen so Ihre Lebensqualität. Nehmen Sie seine Impulse auf und entdecken Sie überraschende Wege für mehr Motivation und Inklusion für Ihren privaten als auch für Ihren beruflichen Alltag!